高校研究生教学成果奖培育:理论研究、制度设计与改革实践

作     者：梁传杰 LIANG Chuanjie

作者机构：武汉理工大学研究生院武汉430070 

基　　金：国家社会科学基金教育学重点项目“我国专业学位研究生教育产教融合体系优化研究”(编号:AJA220014) 

出 版 物：《学位与研究生教育》 (Academic Degrees & Graduate Education)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：1-9页

摘      要：聚焦高校研究生教学成果奖培育这一主题,以武汉理工大学国家级研究生教学成果奖为案例,梳理总结了该成果奖培育的理论研究、制度设计、改革实践,进而从一般意义上提出高校研究生教学成果奖培育的启示借鉴:充分认识研究生教育教学改革重要意义,准确把握研究生教育改革发展方向,主动聚焦研究生教育热点难点问题,努力构建理论研究、制度设计、改革实践完整链,积极打造研究生教育改革引领示范标杆。

主 题 词：教学成果奖 理论研究 制度设计 改革实践 研究生教育 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16750/j.adge.2024.04.001

馆 藏 号：203127404...