指向问题解决的小学信息科技教学实践——以“加密解密”为例

作     者：凌旭东 

作者机构：上海市静安区闸北第一中心小学200041 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：62-67页

摘      要：小学信息科技教学应以问题解决为核心,以“加密解密”一课教学为例,创设符合学生认知基础的情境,搭设学生自主探究的数字化学习支架,通过逐层递进的问题链来设计问题解决的学习活动,注重以科学原理指导实践应用,提升学生的自主可控意识,促进信息科技核心素养的形成和发展。教师通过多样化的教学方式和评价方式,鼓励学生“做中学”“用中学”和“创中学”,培养他们的数字素养和创新能力。

主 题 词：问题解决 数据安全 加密解密 小学信息科技 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127405...