以“四维联动”构建起三角形的三边关系

作     者：李盼 刘菁 

作者机构：山东省青岛莱芜一路小学 山东省青岛福林小学 

出 版 物：《小学数学教师》 (Teacher of Mathematics in Primary School)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：18-21页

摘      要：三角形是贯穿于中小学图形与几何领域基本而重要的图形,认识三角形是小学数学教学中的重要内容,其中蕴含了研究图形的基本方法,是研究其他基本图形的基础。如何帮助学生认识三角形的三边关系?本案例以青岛版《数学》四年级下册第四单元信息窗2的设计为基础,以发展学生的核心素养为导向,以“四维联动”教学法为指导,帮助学生一步步认识三角形的三边关系,发展量感、几何直观、模型意识等核心素养。

主 题 词：核心素养 基本图形 三边关系 图形与几何 《数学》 三角形 中小学 几何直观 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127415...