从相遇走向相依:学校教育中“关系”的意义

作     者：汪正贵 

作者机构：北京市十一学校 

出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：40-42页

摘      要：2013年暑假，我请学校团委书记重新组织编写一本学生喜欢、生动活泼、充满青春气息的《学生手册》。团委书记有点为难，我建议她让学生参与编写，因为孩子们会带来许多新的元素与创意。

主 题 词：学校教育 《学生手册》 意义 团委书记 学生参与 编写 元素 孩子 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127420...