分层次学案导学——让各层次的学生动起来

作     者：辛婷婷 

作者机构：山东省青岛市青岛艺术学校山东青岛266012 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2016年第16卷第2期

页      码：126-128页

摘      要：针对职业学校学生英语基础普遍偏低,又要参加艺术类高考的现状,思考如何让他们顺利地完成高中阶段的英语学习,顺利通过高考。根据实际情况,介绍了通过设计不同形式的学案进行英语教学的一些做法。

主 题 词：艺术生 学案导学 分层次 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8852.2016.02.037

馆 藏 号：203127430...