艺术设计教学中的课题设计探讨

作     者：张轶 徐瑞华 

作者机构：南京理工大学设计艺术与传媒学院 

基　　金：南京理工大学2014研究生教育优秀工程项目"设计学科研究生基础课程体系创新研究" 江苏省高等教育教改研究一般课题"‘特色定制式’数字化教学资源的多元化共建与共享研究--以设计学专业课程群为示例"(编号:2015JSJG184) 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：49-53页

摘      要：课题设计是艺术设计教学的重要组成部分,是关乎艺术设计教学成效的关键所在。但在目前的课题设计教学中,却存在着"盲目性""孤立式""过度化""僵化型"的课题设计弊端。为提升艺术设计教学的成效,增强学生的实践能力和创新能力,特提出课题设计必须坚持专业化、系统化、适度及创新性的原则。

主 题 词：艺术设计 教学 课题设计 原则 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-0450.2016.04.011

馆 藏 号：203127432...