学科式系列微课的开发与应用——以高中三维动画系列微课为例

作     者：徐海贤 

作者机构：广东省佛山市南海区狮山石门高级中学 

基　　金：广东省教育研究院“十二五”规划2014年度重点课题《基于特长生的高中信息技术特色课程研究》(编号:GDJY-2014-A-a021)的研究成果之一 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：23-27页

摘      要：学科式系列微课能使学生获得一门学科完整的建构式的课程知识,是今后微课发展的重要方向之一,但目前在中小学的实践案例较少。本文结合高中三维动画系列微课开发和应用的实践经验,从学科式微课的内涵、需求分析、设计原则、开发技术和教学应用等方面加以阐析,并对开发应用过程中的常见问题进行总结,希望可给更多的教育工作者提供参考。

主 题 词：微课 学科式微课 系列微课 三维动画 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2016.04.007

馆 藏 号：203127432...