作 者：万信艳
作者机构：中铁大桥局幼儿园
出 版 物：《当代学前教育》
年 卷 期：2015年第3期
页 码：37-40页
摘 要：一、概念界定 评价是一种教育手段，更是一门教育艺术。课堂评价是对幼儿学习过程的评价，目的是为了刺激幼儿的学习潜能，是有效、成功教学的一个重要组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。幼儿园教育评价则是幼儿园教育活动的基本反馈机制，是深化教育改革，提高教育质量的有效手段。
主 题 词：课堂评价 幼儿发展 教育手段 教育艺术 学习过程 学习潜能 成功教学 教学活动
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203127435...
