培养小学教育专业学生信息技术应用能力的路径探索——以信息化教学设计与应用为例

作     者：李璨 

作者机构：株洲师范高等专科学校信息技术学院湖南 株洲 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2024年第14卷第4期

页      码：607-611页

摘      要：本文围绕小学教育专业学生信息技术应用能力培养展开研究,突出在信息化教学设计与应用中贯彻执行人才培养方案和课程标准的重要性。首先,强调信息技术应用对小学教育的必要性,其在提升教育质量、适应未来教育趋势方面的作用。其次,分析当前培养现状,包括教学内容与实际需求脱节、缺乏行业实践接轨机会、以及教学手段和资源不足等问题。最后,提出整合人才培养方案与课程标准、强化实践与互动、强调跨学科知识整合的策略,为学生提供更全面的信息技术应用能力培养,旨在使学生更好地适应未来小学教育的需求,为小学教育专业学生在信息时代发挥更大作用奠定基础。

主 题 词：小学教育专业 信息技术应用能力 人才培养方案 信息化教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/ae.2024.144562

馆 藏 号：203127435...