互动的策略,意义的质疑:交互纪录片《第71号灰熊》受众研究

作     者：凯特.纳什 郑伟 

作者机构：英国利兹大学媒体和传播学院 暨南大学艺术学院 

出 版 物：《北京电影学院学报》 (Journal of Beijing Film Academy)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：66-75页

摘      要：观众和交互纪录片到底产生了怎样的互动,他们的行为又对意义生成的过程产生了怎样的影响?本文将展示对于网络纪录片《第71号灰熊》(Bear 71)的观众反应的研究成果。因为互动和读解是相联系的,所以一种对于交互纪录片的接受进行研究的方法论就被提出来。本研究会涉及用户如何去建构他们的互动,如何通过展开互动/读解策略来形成一段特定的音视频片段。既然用户建构他们的交互的行为被考量在内,那么文本/作者在推动这种参与的特定模式中所扮演的角色也自然不能缺少。最后,文章也阐释了交互纪录片的乐趣。

主 题 词：交互纪录片 第71号灰熊 受众 用户建构 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203127437...