基于主题意义的初中英语单元导入设计与实施

作     者：刘心语 

作者机构：扬州大学外国语学院江苏 扬州 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2024年第14卷第4期

页      码：487-492页

摘      要：主题是英语课程内容的统领,探究主题意义是英语课程实施的重要途径。单元导入是单元整体教学设计中的重要环节,文章结合对译林版英语教材七年级上册Unit 6导入板块的分析,分析了单元导入课的特征及单元导入课存在的问题,并结合具体教学案例,探讨基于主题意义的单元导入课教学设计,以发挥单元导入的激励作用,创设具有整体性、关联性、层次性、真实性和多元性的单元导入教学活动,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。

主 题 词：初中英语 主题意义 单元导入课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/ae.2024.144543

馆 藏 号：203127448...