元认知学习策略对不同性别学习者大学英语词汇习得影响的研究

作     者：田曲平 金学品 席旭琳 曹桂花 周海燕 TIAN Qu-ping;JIN Xue-pin;XI Xu-lin;CAO Gui-hua;ZHOU Hai-yan

作者机构：湖北工程学院外国语学院湖北孝感432000 

基　　金：湖北省孝感市湖北工程学院2013年度教学研究项目立项的成果 项目编号:2013008 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2014年第22期

页      码：254-255页

摘      要：该研究探讨元认知学习策略对不同性别艺术生大学英语词汇习得的影响。研究发现元认知词汇学习策略和词汇成绩显著相关,特别是计划策略与监控策略与词汇成绩显著相关。不同性别艺术生词汇学习元认知策略使用水平有显著差别,但是词汇成绩无显著差别。元认知学习策略对不同性别学习者大学英语词汇成绩无显著影响。

主 题 词：元认知 词汇学习策略 性别 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203127456...