终身教育视野下老年教育教材建设的价值意蕴、现实困境及突破路径

作     者：张筱茜 李兴洲 鲁晓双 Zhang Xiaoqian;Li Xingzhou;Lu Xiaoshuang

作者机构：河南开放大学 华中科技大学 北京师范大学 北京师范大学出版社(集团)有限公司 

基　　金：2023年度河南省哲学社会科学规划年度项目“河南老年教育师资队伍建设现状评估及保障机制研究”(2023BJY012) 2024年度河南省软科学研究计划项目“河南省高职院校服务技能型社会建设的支持体系及实践路径研究”(242400410550) 中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“高等院校助力老年人融入数字社会的问题与实践研究”(2023-218Y) 河南开放大学2023年度校级教学改革研究与实践项目“积极老龄化背景下社区老年教育建设研究与实践”(2023JGXMY008) 

出 版 物：《终身教育研究》 (Lifelong Education Research)

年 卷 期：2024年第35卷第2期

页      码：39-46页

摘      要：随着国家老年大学正式挂牌成立,老年教育进入快速发展新时代。教材建设是衡量教育教学活动质量的重要参考,目前我国老年教育教材建设相对学历教育严重滞后,突出体现为定位不清、数量不足、质量不高、关注不够等问题。为积极有效应对老龄化问题,在老年教育教材建设过程中应从加强顶层设计、社会广泛参与、打造新形态教材、重视标准引领等方面着手突破。

主 题 词：老年教育 教材建设 终身教育 老年大学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13425/j.cnki.jjou.2024.02.005

馆 藏 号：203127459...