聚焦“方向性“真实体验 促进能量观念层次提升——基于真实情境的“热力学第二定律”教学

作     者：杨志勇 

作者机构：滕州市第一中学山东枣庄277500 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2024年第53卷第9期

页      码：14-17页

摘      要：以"热力学第二定律"为例,设计了基于真实情境下,能量观念中"方向性"的建构过程,为在教学中基于情境建构并提升物理观念层次提供范例.

主 题 词：热力学第二定律 能量观念 真实情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127465...