HPM视野下小学数学学科融入思政元素的探索

作     者：李彦 张然然 

作者机构：广东省深圳市南山区第二外国语学校集团海岸小学 广东第二师范学院 

基　　金：广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目“U-A-S区域联动合作下小学数学学科教学改革研究与实践” 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：10-12页

摘      要：数学学科具有非常重要的育人价值,在小学数学学科中融入思政元素是塑造学生人文精神、科学素养和道德品质的重要途径。基于此,在HPM视野下,提炼小学数学教材中蕴含的文化基因和价值范式,探索小学数学学科融入思政元素的价值定位、呈现类别和实施策略很有必要。

主 题 词：小学数学教材 道德品质 实施策略 小学数学学科 科学素养 HPM 育人价值 学生人文精神 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2024.11.004

馆 藏 号：203127466...