大概念统摄下的古代论说文单篇教学探索——以《齐桓晋文之事》教学为例

作     者：张玲荣 

作者机构：广州市花都区秀全中学广东广州510800 

基　　金：广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升项目“基于大概念的高中语文大单元教学设计与实践研究”(课题编号:2022YQJK013)的研究成果之一 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：22-25页

摘      要：新课程背景下,古代论说文教学应以大概念为统摄,追求单篇价值与单元取向的交互协同、人文主题与语文素养的深层融合、知识建构与迁移运用的有机统一.《齐桓晋文之事》单篇教学以单元大概念为统摄,锚定单元取向与单篇价值进行目标设计;建构大概念,同构单元目标与文本特色进行内容设计;活化大概念,贯通情境任务与教学活动进行过程设计.在此过程中,教师可以实施学用一体与读写共生的量表评价,探索新课程背景下的古代论说文单篇教学新课程.

主 题 词：大概念 单元教学 单篇教学 《齐桓晋文之事》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127468...