掌握几点提问技巧,有效提高课堂效率

作     者：李春阳 

作者机构：山东省无棣第一中学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2013年第11期

页      码：33-33页

摘      要：教育心理学向我们揭示:学生的思维过程往往是从问题开始.设问,既是教学的重要手段,又是一种艺术."善问"是教学启发性的集中表现,而"善问"的目的在于调动启发学生的思维,激发起学生的求知欲.并有意识地为他们发现问题解决问题提供桥梁和阶梯。

主 题 词：提问技巧 课堂教学提问 思维过程 问题解决 发散性 创造性思维 口欲 课堂心理气氛 含糊不清 最近发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127472...