高中数学分层作业设计研究

作     者：吴倩倩 

作者机构：泗县第一中学安徽宿州234300 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2024年第11期

页      码：18-20页

摘      要：本文旨在研究高中数学分层作业设计对学生学习的影响。在教学中,采用分层教学方式,将不同学习能力的学生区分开来,并设计定向化的教学内容。通过对分层作业设计的分析和实践,能够有效增强学生对于知识的理解,也能够让学生在个性化的学习当中,激发学习兴趣和积极性,并有效提高学生的学习成绩。本文结合相关研究和实践经验,探讨了分层作业设计的设计原则和具体实施方法,并对其研究进展和未来发展方向进行展望。

主 题 词：高中数学 分层作业设计 学习效果 个性化学习 学业成绩 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127477...