基于课程思政的“插花艺术”混合式教学模式探索与实践

作     者：梁海英 汤鹏 姜春艳 

作者机构：江苏开放大学江苏南京210036 

基　　金：2021年江苏开放大学“十四五”2021年度科研规划课题思想政治教育研究专项“花文化融入当代大学生思想政治教育的实践研究”(2021-S-14) 

出 版 物：《现代园艺》 (contemporary horticulture)

年 卷 期：2024年第47卷第9期

页      码：181-183页

摘      要：课程思政与信息化教学的融合是高校教学改革中的重要内容。从“插花艺术”课程思政目标、路径、混合式教学模式实践等方面阐述了践行课程思政和混合式教学融合的方法和措施;强调教学资源建设要必须、够用,线上教学组织要灵活、生动,线下课堂要有温度。以期为同类型课堂提供参考,推动教学改革发展,提升育人成效。

主 题 词：课程思政 插花艺术 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 090706[090706] 04[教育学] 0907[农学-草药学] 040107[040107] 09[农学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-4958.2024.09.057

馆 藏 号：203127479...