多模态视角下初中英语听说课教学设计与实践探析--以Unit 2 Traveling Integrated skills为例

作     者：秦心蔚 Qin Xinwei

作者机构：南通大学教师教育学院江苏南通226000 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第3期

页      码：134-136,141页

摘      要：阐释多模态及多模态教学的定义。以牛津译林版初中《英语》八年级(下)Unit 2 Traveling Integrated skills为例,论述如何进行多模态听说教学设计与实践。认为多模态教学方式是英语教学改革的重要趋势。提出在初中英语教学中,教师应将视、听、说等多种模态融入教学,充分调动学生感官系统参与学习,智慧利用多种模态,发挥模态组合的最优效果,打造听说教学高效课堂。

主 题 词：多模态教学 听说课 初中英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127481...