“五步”教学法在初中美术国画教学中的运用研究——以“山水画小品”为例

作     者：毛亚洁 

作者机构：浙江省桐庐县方埠初级中学311500 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：16-18页

摘      要：文章针对中国画在初中教学中存在的问题,以“山水画小品”一课为例,提出运用“五步”教学法——提趣、观察、探究、体悟、创作开展中国画教学的步骤:创意导入,提升学生学习兴趣;实物观察,感知山石造型;自主探究,领悟笔墨技法;互动评赏,体悟画家心境;表现创作,传达内心情感。

主 题 词：“五步”教学法 中国画 课堂实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2024.09.006

馆 藏 号：203127485...