课程思政视域下逆向教学设计校本实证研究——以高职信息技术课程“演示文稿制作”单元为例

作     者：王艳梅 徐敏 吴健凤 

作者机构：无锡汽车工程高等职业技术学校江苏无锡214153 

基　　金：第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“课程思政视域下五年制高职信息技术课程逆向教学设计的校本实践研究”(项目编号:ZCZ57)的研究成果 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2024年第20卷第7期

页      码：152-154,157页

摘      要：课程思政融入是五年制高职信息技术课程教学中的新问题。文章以逆向教学设计理论为主线,课程思政为辅线,通过前端分析、多层级教学目标、评估依据、教学活动等环节实施教学,构建了课程思政视域下基于理解的逆向教学设计学习框架。文章以“演示文稿制作”单元为例开展了校本实证研究,验证其应用效果,以期为教学实践提供可借鉴的思路与方法。

主 题 词：课程思政 逆向教学设计 信息技术课程 演示文稿 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2024.0456

馆 藏 号：203127486...