浅谈课堂教学与研学实践的有效融合

作     者：塔苏拉 

作者机构：内蒙古自治区呼和浩特市蒙古族学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：65-65,68页

摘      要：当前,学生的教育已经不再仅限于“课堂之上”,随着科学技术、自媒体的迅猛发展,学生们接受信息的途径也越来越丰富。我们可以通过课件、云课堂等多种形式的教学与传统教学互为补充,有效地丰富了学生们的视野,开阔了他们的思路。但是从另一方面,无论是“课上”还是“网上”,学生们接受知识的途径主要是通过听、说、看,往往缺乏主观参与性、实践性。因此,在当前教育的基础之上,努力探索课堂教学与研学实践的有效融合对学生们的知识提升和健康成长意义重大。

主 题 词：云课堂 有效融合 课堂教学 课件 参与性 传统教学 知识提升 努力探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2024.05.048

馆 藏 号：203127488...