口语交际“即兴发言”教学设计

作     者：林文斐 

作者机构：江苏省南京市四方小学 

出 版 物：《七彩语文》 

年 卷 期：2024年第16期

页      码：33-35页

摘      要：“即兴发言”作为一种口语交际形式,教学时,应以学生认知现状为基础,以发展素养导向为驱动,注重情境创设、情境参与,从而带动学生在多元、丰富、有效的口语交际体验中,逐步增强即兴发言的能力。

主 题 词：口语交际 即兴发言 建构情境 多元评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127489...