融媒体时代“00后”大学生网络价值观念引导的困境与应对策略

作     者：曹李宏 CAO Li-hong

作者机构：陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300 

基　　金：陕西省教育科学“十四五”教育科学规划2023年度课题“融媒体视域下‘00后’大学生网络价值观念与行为模式引导机制研究”阶段性研究成果(项目编号:SGH23Y3028) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2024年第37卷第7期

页      码：43-44,53页

摘      要：高等院校承担着培养高素质人才和传播优秀文化的艰巨任务,事关国家发展、民族未来,而融媒体的迅猛发展给高等教育在育人方面提出新挑战。文章从融媒体视角出发,以“00后”大学生为切入点,通过学生、教师、学校等三个层面对大学生网络价值观念的困境进行分析,分别提出自我教育提升融媒体素养、多措并举筑牢融媒体人才队伍建设、凝心聚力加强融媒体融入教育顶层设计的应对策略。只有将网络价值观念教育与融媒体发展结合起来,发挥融媒体技术的优势,才能不断提升其育人工作的实效性。

主 题 词：融媒体 “00后”大学生 网络价值观念 困境 策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2024.07.017

馆 藏 号：203127490...