高职院校水质检测技术“岗课赛证”融合教学模式探讨

作     者：李金娥 LI Jin'e

作者机构：新疆石河子职业技术学院新疆石河子832000 

基　　金：新疆石河子职业技术学院课题(ZY2022-13) 

出 版 物：《化工设计通讯》 (Chemical Engineering Design Communications)

年 卷 期：2024年第50卷第4期

页      码：80-82页

摘      要：探讨高职水质检测技术课程教学中采用“岗课赛证”融合教学模式的应用效果。选取我院校2022级环境监测技术专业学生100名,按照随机分组标准分为两个班级,每班各50名学生,两个班级均进行水质检测技术课程教学,其中参照班采用传统教学模式,实验班采用“岗课赛证”融合教学模式,对比两班学生的学习成绩、学习能力以及学习兴趣。在开展教学前,两班学生的学习成绩、能力均无显著差异(P>0.05);完成一个学期的教学后,与参照班进行比较,实验班的学习成绩(理论成绩、实践成绩)更高(P <0.05);实验班的岗、课、赛、证等学习能力评分更高(P <0.05)。实验班中赞同提高了学习兴趣的学生比例为94%,明显更高(P <0.05)。相较于传统教学模式,“岗课赛证”融合教学模式能够更显著的提高学生的成绩,并且能够强化学生的学习能力,更能提高学生的学习兴趣,可谓是一举三得,值得推广。

主 题 词：高职 水质检测技术 岗课赛证 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6490.2024.04.026

馆 藏 号：203127492...