基于“四度六步”教学法的教学设计研究——以“函数的图象(1)”为例

作     者：李坤华 

作者机构：广西南宁市第十九中学530023 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：26-29页

摘      要：文章根据对戴启猛先生提出的“四度六步”教学法的原理和使用技术要领的理解,对“函数中的图象(1)”这一课例进行重新设计,并对比课例常规的教学设计,逐步展示“四度六步”教学法在初中数学教学中的应用优势。

主 题 词：四度六步 教学法 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2024.09.009

馆 藏 号：203127493...