小学语文作业多元化设计,看这一篇就够了

作     者：聂芹 

作者机构：江苏泰州市高港实验小学 

出 版 物：《当代教育家》 (Contemporary Educator)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：76-77页

摘      要：作业是检验课堂教学成果、巩固课堂知识的重要载体,是语文课堂教学的重要环节。在新课程改革的背景下,小学语文教学方式在不断改变,作业形式也应有所变化。我们希望能够通过更多有趣、好玩的作业形式,帮助学生巩固知识,提高学生的语文核心素养,让学生思维得以放飞,素养得以养成。

主 题 词：巩固知识 语文核心素养 多元化设计 课堂知识 语文课堂教学 小学语文作业 作业形式 小学语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127495...