学会工作人员职业发展现状及需求研究——以参与科普职称情况为例

作     者：黄荣丽 曹晶 闫进芳 沈丹 李红林 Huang Rongi;Cao Jing;Yan Jinfang;Shen Dan;Li Hongin

作者机构：中国科普研究所北京10081 

基　　金：中国科普研究所科普创新与科学素质研究项目“科普创作与科幻研究”(项目编号:230105) 中国科普研究所基本科研业务费项目“科普产业发展战略研究”(项目编号:230206) 

出 版 物：《今日科苑》 (Modern Science)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：7-17页

摘      要：学会工作人员的职业发展路径及发展期待关系到学会发展质量和发展持续性。通过对中国科协所属全国学会的调查及访谈发现,学会工作人员职称发展通道不畅、以科普专业职称为代表的社会化职称评审未能有效解决学会工作人员发展现实等问题仍然存在。“合理的晋升途径”“职称评审评聘问题”“良好的工作待遇”及“获得科普工作支持”是学会工作人员的主要诉求。为此,建议主管部门、各学会及工作人员自身三个主体共同发力:加强顶层设计,做好培训宣传;完善人才管理体系,健全激励培训机制;做好自身规划,积极提升个人能力,以有效助力学会工作人员的职业提升,建设一支专业化、职业化、精干高效、充满活力的工作人员队伍,推动学会工作高质量、可持续发展。

主 题 词：学会 职业发展 科普职称 科普培训 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127498...