二氧化钛掺杂改性及其在光催化降解水污染中的应用开放性综合教学设计与实践

作     者：王海鸥 叶飞 廖成竹 刘玮书 程化 Wang Haiou;Ye Fei;Liao Chengzhu;Liu Weishu;Cheng Hua

作者机构：南方科技大学工学院广东深圳518000 

基　　金：南方科技大学本科教学质量与教学改革工程项目(XJZLGC202138) 广东省本科教学质量与教学改革工程项目(SJZLGC202154) 广东省本科教学质量与教学改革工程项目(SJZLGC202214) 广东省本科教学质量与教学改革工程项目(SJZLGC202209) 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2024年第51卷第8期

页      码：146-149,145页

摘      要：实践探索环节作为创新型一流人才培养的重要环节,越来越受到“双一流”建设高校的重视。开放性、综合性实验在激发学生科研兴趣、提升学生独立思考、动手实践、综合运用所学解决实际问题等方面的能力均具有重要的作用。本文选取贴合科研、产业前沿方向——二氧化钛掺杂及其在光催化降解水污染的应用为实验内容,将掺杂元素作为开放性因素,设计包含文献调研、实验方案设计、实验现象及数据分析、实验方案实施与优化等科学研究全过程的教学方案。通过必做掺杂元素+选做掺杂元素+全班数据共享的方式,确保学生拥有开放探索空间的同时,可以获得充分的有价值的实验数据,有效的激发了学生的学习兴趣。在教学各个环节融入课程思政内容,培养学生家国情怀,引导学生将个人的使命担当和国家的命运紧密相连,承担科技兴邦、创新强国的时代重任。

主 题 词：化工 材料学 开放性实验教学 二氧化钛 光催化 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1865.2024.08.046

馆 藏 号：203127501...