工程认证背景下的“微机原理”课程教学改革研究——以安徽科技学院为例

作     者：孟锦涛 汪婵 刘晓伟 刘宗飞 Meng Jintao;Wang Chan;Liu Xiaowei;Liu Zongfei

作者机构：安徽科技学院电气与电子工程学院安徽蚌埠233100 

基　　金：安徽科技学院质量工程项目,项目编号:Xj2023143 安徽省高等学校省级质量工程项目,项目编号:2022jyxm340,2021jyxm0316,2022jxgl018,2022sx025 

出 版 物：《无线互联科技》 (Wireless Internet Technology)

年 卷 期：2024年第21卷第6期

页      码：122-125页

摘      要：在这个“万物互联”的星空下,“一带一路”与“互联网+”等重大发展倡议逐步在各大高校深入实施,安徽科技学院在工程认证的背景下,针对“微机原理”实践教学进行了深入改革探索与实践。在工程教育专业认证的导向下,针对以往微机课程教学目标不明确、教学手段和评价方式单一、实验单一、创造启发短板等问题,开展了一系列改革措施。改革措施主要包括:优化课程评价与考核方式,形成了以目标为导向的教学设计思路;凝练总结教学内容特点,强化提升学生的实践锻炼能力,培养其在专业领域的创新意识并逐步完善改进。研究内容进一步推动了电气工程及其自动化专业的工程教育认证工作,以此为国家培养出越来越多的应用型本科人才。

主 题 词：工程认证 实践教学 微机原理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6944.2024.06.033

馆 藏 号：203127503...