艺术类高职“大思政课”教学体系构建研究

作     者：胡芊 HU Qian

作者机构：浙江艺术职业学院杭州310053 

基　　金：2019年浙江省教育厅人文社科类一般课题“艺术类高职思政课学生满意度评价与提升对策研究”(Y201942175) 浙江艺术职业学院2023年党建与思政教育研究项目“‘大思政课’视域下艺术类高职思政理论课教学体系构建路径探究”研究成果 浙江省属高校基本科研业务费项目资金资助(DJSZ2023023) 

出 版 物：《职业技术》 (Vocational Technology)

年 卷 期：2024年第23卷第5期

页      码：81-88页

摘      要：目前艺术类高职院校“大思政课”的建设面临着定位不够精准、机制不够创新、路径不够清晰等问题。通过分析存在的问题,指出艺术类高职应该注重从顶层把握学校特点,开展常态化理论和价值教育,形成有艺术职业院校特色的育人格局。同时,应深挖社会资源的育人元素,进一步推进构建思政小课与社会大课相结合、思政理论与社会实践相衔接的教学体系。这些措施将有效解决当前艺术类高职院校“大思政课”建设面临的问题,推动教学改革,提升教学效果,改革人才培养模式。

主 题 词：大思政课 艺术类高职 思政课教学体系 高校思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2024.05.012

馆 藏 号：203127505...