“新文科”背景下新媒体运营课程教学改革与实践——基于项目化教学和OBE理念融合的视角

作     者：苏珊 刘阿丽 

作者机构：桂林旅游学院 

基　　金：2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目B类“课程统整理论视域下的电子商务专业实践类课程群的构建研究”(项目编号2023JGB414)资助成果 

出 版 物：《中国电子商务》 (E-commerce in China)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：56-59页

摘      要：为适应新文科建设的需要,文章基于项目化教学和OBE理念融合的视角,探讨了新媒体运营课程教学改革的必要性和具体改革思路。研究认为,当前的新媒体运营课程教育存在理论与实践脱节、缺乏实践案例等问题。为解决这些问题,文章提出了以新媒体运营的岗位需求为导向,采用项目驱动的方式推进教学改革,并设计了6个课程实践项目。此外,为加强对学生实践成果的考核,文章还将OBE理念融入项目化教学改革的全流程,在强化以学生为中心的同时,有效地提升了学生的学习积极性。

主 题 词：新文科 项目化教学改革 OBE 考核方案优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127507...