弘扬革命文化的跨学科项目学习研究——以初中美术大单元《让古街留住红色记忆》为例

作     者：王鑫 赵慧颖 

作者机构：中国教育科学研究院课程与教学研究所 北京市丰台区长辛店铁路中学 

基　　金：中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助项目“在智慧教育中用六步问题解决法培养学生高阶思维”(GYI2022012)研究成果 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：74-77页

摘      要：课程是教育教学的核心,体现着国家意志和人民期盼。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》对跨学科学习和项目学习提出了明确的要求。本文以初中美术大单元《让古街留住红色记忆》为例,从教学目标、教学设计、作业与评价等方面进行了实践探索,在探索中凝练教学特色,并进行教学反思,以期更好地推进新课标的落地落实。

主 题 词：革命文化 跨学科学习 项目学习 大单元 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127514...