思政元素融入国际贸易实务课程的设计与实施

作     者：李辉 唐明天 李徐璐 Li Hui;Tang Mingtian;Li Xulu

作者机构：大连财经学院辽宁大连116622 

基　　金：大连市社科联立项课题“数字贸易背景下本科高校应用型人才培养模式的创新研究”(项目编号:2022dlskzd135) 辽宁省教育科学“十四五”规划项目“高职院校发展战略与教学诊改互动机制研究”(项目编号:JG21EA002) 

出 版 物：《对外经贸》 (FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：121-124页

摘      要：课程思政元素的挖掘和有机融入,是专业课教师开展课程思政教学的两个关键环节。通过对国际贸易实务课程思政元素、素材、教学方法和考核标准的教学设计,采用因地制宜法、情境导入法、案例嵌入法、比较导入法、问题导入法等多元化的教学方法,将思政元素有机融入到教学内容中。在运用中,把握融入原则和融入的效果,实现思政教育精准与课程内容无缝对接,达到课程思政教学最佳效果。

主 题 词：课程思政 思政元素 教学设计 国际贸易实务课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3283.2024.04.029

馆 藏 号：203127515...