基于混合式课程的“一一三四四”课程思政模式构建与实践

作     者：吴岳芬 李文彬 刘羽洋 杨勃 WU Yuefen;LI Wenbin;LIU Yuyang;YANG Bo

作者机构：湖南理工学院信息科学与工程学院湖南岳阳414006 湖南民族职业学院艺术设计学院湖南岳阳414000 

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目(HNJG-2023-0853,HNJG-2022-0222) 湖南省哲学社会科学基金项目(19YBA183) 湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0438) 湖南省研究生教学改革研究项目(2022JGYB206) 湖南民族职业学院科研课题(23MYC24) 

出 版 物：《湖南理工学院学报（自然科学版）》 (Journal of Hunan Institute of Science and Technology(Natural Sciences))

年 卷 期：2024年第37卷第1期

页      码：82-86页

摘      要：课程思政倡导高校教师挖掘学科中的思想政治元素并将其隐性融入专业课程教学.针对混合式课程数据结构及应用的课程思政的内涵、实施路径和成效评价进行探索和实践.

主 题 词：课程思政 数据结构 混合式课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-5298.2024.01.015

馆 藏 号：203127525...