教学评一致性在小学英语教学中的深化应用探究

作     者：赵立欣 Zhao Lixin

作者机构：山东省临沂市沂水县实验中学山东临沂276400 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第4期

页      码：185-188页

摘      要：以提升英语教学质量为目标,以教学评一致性作为教学设计的切入点,从课堂教、学、评活动的设计维度出发,浅析小学英语教学中深化教学评一致性的重要意义、基本原则和有效策略。认为教学评一致性是现阶段小学英语教学的先进性理念之一,在学生学习过程中,教师之教、学生之学和课堂之评均具有重要的支持作用,构建教学评一致的阅读课堂,能推动学生综合能力的提升。

主 题 词：教学评一致性 小学英语 英语课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127527...