地理实践力视域下的实验教学设计探究——以人教版必修1第五章“土壤”一节为例

作     者：谢军 马道宏 

作者机构：灵璧县第一中学安徽宿州234200 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2024年第12期

页      码：54-57页

摘      要：本文以“观察土壤”为案例,探究高中地理教师如何设计实验教学以强化地理实践力的素养培育。通过学生自主设计、合作探究实验,实践感知并掌握土壤的组成、性质与剖面构造,引导学生运用所学知识解决实际问题,最终达成提升学生地理实验探究能力和学科核心素养之双重目标。

主 题 词：实验教学 土壤观察 地理实践力 案例探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127527...