“互联网+”背景下高校音乐公共课混合教学模式探索与实践——以兰州工业学院“合唱艺术”课程为例

作     者：吕雪婷 LYU Xueting

作者机构：兰州工业学院艺术设计学院甘肃兰州730050 

基　　金：兰州工业学院2023年校级新文科研究与改革实践项目(2023-LGYXWK-02) 2023年高等学校人才培养质量提升和创新创业教育改革项目(甘教高函14号) 甘肃省大中小学党建“双优”工程专项研究课题(2023DJSY-06YBA2023) 

出 版 物：《兰州工业学院学报》 (Journal of Lanzhou Institute of Technology)

年 卷 期：2024年第31卷第2期

页      码：158-160页

摘      要：在当前“互联网+”的背景下,利用现代信息技术,促进线上线下混合教学模式的融合发展,已成为丰富和改革传统教学模式的重要方向。高校音乐公共课在高校美育工作中发挥着重要的作用,以兰州工业学院“合唱艺术”课程为例,对线上线下混合教学模式进行探索,并对促进混合教学模式的发展提出了建议。

主 题 词：“互联网+” 音乐公共课 混合教学模式 高等学校 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2269.2024.02.031

馆 藏 号：203127531...