高中物理科学论证能力评价量表的研制

作     者：李丽萍 刘健智 刘新武 

作者机构：怀化学院物电与智能制造学院湖南怀化418000 湖南师范大学物理与电子科学学院湖南长沙410081 

基　　金：首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“中学物理课程思政教学的研究:内容、路径、模式与实施”(项目编号:Z2023095)研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2024年第45卷第4期

页      码：2-7,12页

摘      要：科学论证是物理学科核心素养中科学思维的要素之一,是学生学习物理后应该具备的关键能力之一,因此有必要开发高中物理科学论证能力的评价量表.科学论证结构由主张、事实证据、推理、反驳组成,科学论证核心在于科学论证能力与科学论证倾向,科学知识和论证知识是科学论证发生的基础,科学论证情境是科学论证发生的条件.从不同的视角对科学论证的要素进行考查,构建了高中物理科学论证能力的评价标准,在此基础上,设计了“炸豆腐”“月球磁场”“称空气”“楼上扔物砸不砸伤”“反叛的小纸团”5个论证问题情境,进行实测后,用Winsteps软件进行了问卷质量检验.

主 题 词：科学论证 高中物理科学论证能力 评价量表 量表研制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2024.04.001

馆 藏 号：203127537...