依托“任务链”开展初中音乐教学的实践探究——以《阳关三叠》为例

作     者：朱璇 

作者机构：山东省淄博文昌湖省级旅游度假区萌水中学 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 

年 卷 期：2024年第5期

页      码：46-47页

摘      要：有效设计和实施“任务链”,能够为教与学提供适切的载体,有助于提升初中音乐教学的质量。以《阳关三叠》一课为例,探讨依托“任务链”开展初中音乐教学的具体策略。提出教师可创设乐曲欣赏、歌唱表现和情景表演三个任务模块,各个任务模块中可用提问、交流、练习等形式创设分支任务。与此同时,要整合评价与教学活动,基于学习任务开展有效评价。

主 题 词：任务链 初中音乐教学 有效评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127538...