“五项管理”视域下初中地理创新作业设计的策略探究

作     者：徐梁燕 

作者机构：江苏省海安市海陵中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 

年 卷 期：2024年第4期

页      码：22-23页

摘      要：“五项管理”内容的发布,对学生的作业提出了全新的要求,要求精简,体现出核心知识,而且作业要与学生的发展相符。基于此,在初中地理教学中,教师进行创新作业设计是必要的。一、设计有趣的作业内容,提高作业的吸引力。基于“五项管理”背景,初中地理教师在设计作业时要重视作业的趣味性。为了满足“五项管理”的相关要求,要将作业内容尽量精简。

主 题 词：初中地理 核心知识 设计作业 策略探究 学生的发展 作业内容 创新作业设计 趣味性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127552...