任务群视域下学习单元的基本特征

作     者：王崧舟 

作者机构：不详 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：44-44页

摘      要：1.情境性2022年版课标指出:“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习。”学习单元不同于知识单元,它要将知识学习置于系统设计的、包含特定问题和任务的、具有一定召唤力结构的场景之中,以此勾连语文学习与生活世界的关系。

主 题 词：学习单元 语文课程 义务教育 知识单元 探究学习 学习情境 情境性 想象力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127556...