单元整体教学目标设计的原则

作     者：张丽宁 

作者机构：不详 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：50-50页

摘      要：1.依据课程标准。课程标准是围绕国家教育方针制定的准则,教师应充分研读课程标准的要求,包括课程目标、内容标准及学业质量标准等内容,明确单元教学目标的上位引领,将课程标准中的要求细化成清晰、具体、可操作、可检测的单元教学目标。2.依据单元主题。教材是实施课程标准的载体,是教师的“教”和学生的“学”的内容基础,根据教材的知识体系,挖掘单元内部各板块或单元与单元之间的内在关联,由此确定单元主题.

主 题 词：国家教育方针 单元主题 课程标准 单元整体教学 学业质量标准 单元教学目标 课程目标 内在关联 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127557...