课程思政融入高校艺术类专业课实践机制研究

作     者：王佳 刘巍巍 王世飞 向正 邵铁夫 Wang Jia;Liu Weiwei;Wang Shifei;Xiang Zheng;Shao Tiefu

作者机构：牡丹江师范学院牡丹江157000 

基　　金：2023年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费科研项目“中国钢琴四手联弹作品中民族文化的体现研究”(1453QN009) 2023年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费科研项目“中国古诗词艺术歌曲的美学研究”(1453ZD016) 2023年黑龙江省高等教育学会高等教育研究项目“《钢琴四手联弹》课程思政的创新研究”(23GJYBB194) 2022年牡丹江师范学院教育教学改革项目“课程思政在钢琴四手联弹课程改革中的实践研究”(22—XJ22036) 2023年牡丹江师范学院实践教学示范课程项目“钢琴四手联弹”的阶段性成果 

出 版 物：《语言与文化研究》 (Language and Culture Research)

年 卷 期：2024年第32卷第3期

页      码：99-102页

摘      要：在新时代背景下,高校课程思政建设作为推动高等教育内涵式发展的核心环节具有非常重要的作用。特别是对于高校艺术类专业课而言,由于艺术专业和艺术专业大学生具有自身独特性,课程思政建设就显得尤为关键。当前,各高校艺术类专业课已经不同程度地开展了课程思政教学改革,并取得了一定的成效。然而,仍存在诸多亟待解决的问题,涉及教师主体、课程体系、体制机制等多个方面。为了构建新时代课程思政工作实践机制,需要让协同育人理念和课程思政意识先行、全员积极参与、以实现体制机制的高效运转,继而达到课程思政育人的目的,不断提高大学生的思想政治素养和各方面综合素养,为培养德智体美全面发展的中国式现代化建设者和接班人做出积极贡献。

主 题 词：艺术类专业课 课程思政 实践 机制 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19954/j.cnki.lcr.2024.03.024

馆 藏 号：203127581...