基于项目化学习的初中语文综合性学习教学设计路径——以《古诗苑漫步》为例

作     者：王文彩 

作者机构：浙江省杭州市临平区塘栖第三中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2024年第4期

页      码：18-21页

摘      要：初中语文综合性学习是“跨学科学习”学习任务群的重要内容,强调综合性、实践性。项目化学习以驱动性问题为引导,具有综合性、活动性。因此,教师可基于项目化学习开展初中语文综合性学习教学。在具体实践中,教师要依据课程标准创设指向核心知识的真实情境,依据教材和学情设计活动项目,事先设计评价量表并将之贯穿学习探究的全过程,引导学生深度学习,达成“教—学—评”一体化。

主 题 词：综合性学习 项目化学习 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127585...