电针刺激耳穴对小鼠丧失可控应激诱发学习记忆损害行为的作用机制研究

作     者：李宁娆 任维 尹伶伶 易招弟 乔海法 李永丰 LI Ningrao;REN Wei;YIN Lingling

作者机构：陕西中医药大学针灸推拿学院针药结合创新中心陕西省咸阳市712046 陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室 

基　　金：国家自然科学基金项目(82004489) 陕西省科技厅项目(2022JQ-949) 

出 版 物：《中国康复医学杂志》 (Chinese Journal of Rehabilitation Medicine)

年 卷 期：2024年第39卷第4期

页      码：471-479,499页

摘      要：目的:观察丧失可控应激是否会诱发学习记忆损害行为,探讨针刺治疗学习记忆损害行为的作用机制。方法:结合经典抑郁症动物模型——习得性无助(learned helplessness,LH)模型的范式并在此基础上进行了改进,即小鼠前3天能够通过学习控制斯金纳箱中的有效鼻触器来主动躲避足底电击;后3天有效鼻触器功能丧失,小鼠从而丧失了对足底电击的控制,建立丧失可控应激(loss of controllable stress,LOC)小鼠模型。同时,设计无足底电击的对照组(control of non-foot-shock,Control)。建模完成后,利用新物体识别箱和Morris水迷宫检测学习记忆行为的变化,并电针刺激耳穴,观察对学习记忆损害行为的改善。随后,利用高尔基染色观察腹侧前额叶(ventral prefrontal cortex,vPFC)神经元结构的变化,免疫组化染色观察vPFC脑区C-fos的表达,Western Blot检测I型囊泡谷氨酸转运体蛋白(vesicular glutamate transporter I,VGLUT1)、突触蛋白I(synapsin I,SYN-1)的表达及针刺后相应指标的变化。结果:LOC组小鼠在经历认知挫败后造成了学习记忆功能的损害;针刺能够改善其记忆的获取及巩固;vPFC谷氨酸能(glutamate,Glu)神经元显著激活,VGLUT1、突触小泡蛋白(synaptophysin,SYN)表达水平降低,且耳迷走神经刺激能够显著降低其活动水平,调控VGLUT1、SYN蛋白的表达。结论:耳穴刺激通过调控v PFC中神经元结构的变化及VGLUT1、SYN蛋白表达改善丧失可控应激诱发的学习记忆损害行为。

主 题 词：耳穴刺激 学习记忆损害 腹侧前额叶 Ⅰ型囊泡谷氨酸转运体 突触蛋白I 

学科分类：1005[医学-中医学类] 1002[医学-临床医学类] 100512[100512] 100205[100205] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-1242.2024.04.003

馆 藏 号：203127589...