融合虚拟仿真实验技术的植物保护类实验课程建设的探讨

作     者：胡春艳 冯雪 姚艳平 畅引东 曹挥 

作者机构：山西农业大学山西晋中030801 

基　　金：J20220215,山西省高等学校教学改革创新项目“《植物病毒分离鉴定虚拟仿真实验》课程模块优化的研究” JBXYJG202113,山西农业大学植物保护学院教学改革研究项目“《植物病毒分离鉴定虚拟仿真实验》课程模块优化的研究” PY-202003,山西农业大学教学改革研究项目校级培育项目“《普通植物病理学》实验类课程网络教学平台建设的研究” 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第4期

页      码：0042-0045页

摘      要：随着植物保护类实验课程在相关人才培养方案中占比不断提升,基于信息技术的虚拟仿真实验为其提供了先进的模拟实验平台,引导学生在仿真系统中突破时空限制融合专业理论和实践操作,是“新农科”建设背景下实验实践教学模块的重要支撑。植保类理论及实验课程体系宏大,领域众多,研究对象从微生物到昆虫、植物至大气环境,研究方法从微观分子到育种栽培、植保机械设计至生态调控等,为虚拟仿真实验提供了众多切入点。本文主要结合目前我国植保类虚拟仿真实验课程建设情况,探讨其中的存在问题及解决对策,以深入建设植物保护类实验课程的信息化教学体系。

主 题 词：新农科 植物保护 虚拟仿真实验 问题 对策 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127590...