素养导向的小学综合实践系列活动设计策略

作     者：张颖君 

作者机构：武汉市汉阳区十里铺小学 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：88-89页

摘      要：武汉市汉阳区十里铺小学坚持问题导向,紧扣时代脉搏,以生态文明建设为引领,在“融”字上做文章,在“新”字上求突破,在“深”字上见实效,立足学生实际确定综合实践系列活动主题,长期坚持开展爱水护湖志愿服务活动、环保主题宣讲活动、微生态研究项目式学习等围绕生态环保的主题教育活动。学校践行“赏识教育”理念下的综合实践活动模式,培育学生的创新精神和实践能力,推进基础教育课程教学改革落地、落实、落细。

主 题 词：项目式学习 综合实践 主题教育活动 武汉市汉阳区 志愿服务活动 赏识教育 问题导向 生态环保 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2024.12.048

馆 藏 号：203127594...