支持儿童游戏,从“懂”开始--以“虹吸实验”为例

作     者：李卓燃 王丽媛 

作者机构：中国航天科技集团有限公司第一研究院航天幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：39-40页

摘      要：观察了解儿童,是支持儿童游戏的基础。没有仔细深入的“观察”,就没有准确适宜的“支持”,更没有所谓的“引导”“发展”。“观察”是看见儿童的发展水平,读懂儿童内在的发展需求,“支持”“引导”儿童深度游戏和发展的前提条件。本文在深入观察的基础上提出了深度“支持”的建议和策略,有很强的启发和借鉴意义。

主 题 词：儿童游戏 建议和策略 观察了解 读懂儿童 儿童深度 儿童的发展 深入观察 引导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2024.12.019

馆 藏 号：203127598...